Tu estás aquí: Home / Noticias / Muralista urbano inspira a estudiantes del Liceo Industrial a recuperar sus espacios y a transformar su comunidad
Recuperar los espacios públicos y llenar de color los barrios, fue parte del mensaje que el muralista urbano, Pancho Uno, entregó a estudiantes del Liceo Industrial. El artista también compartió su historia personal y el camino que lo llevó a dedicarse a dar vida a espacios e impulsar iniciativas que fortalezcan a las comunidades.
Su llegada a Puente Alto también tiene una historia especial. Después de pintar una obra con caritas felices que se viralizó en redes sociales, se contactó con el alcalde Matías Toledo para presentarle su proyecto. Fue entonces cuando descubrieron que compartían un interés: recuperar espacios públicos y llenar de vida la comuna.
Desde entonces, comenzó a trabajar en Puente Alto, un lugar que, según sus propias palabras, es la comuna que más ama.
“Como adultos tenemos la responsabilidad de entregar las mejores condiciones a los más pequeños, pero también debemos empoderarlos y mostrarles que en el futuro serán ellos quienes tendrán la oportunidad de cuidar sus espacios, ayudar a otros e incentivar a nuevas generaciones a hacer cosas grandes”, comentó.
En el encuentro, el artista invitó a la comunidad escolar a mirar primero lo que tienen más cerca: sus piezas, sus colegios y sus cuadras, recordándoles que no siempre se necesitan grandes proyectos para transformar un lugar. Muchas veces, los cambios comienzan con pequeños gestos que hacen la diferencia.
Al recordar sus inicios, contó que siempre fue un niño soñador, con muchas ganas de hacer cosas, pero que no estuvo libre de dificultades. Por eso, al enviarle un mensaje a ese niño que fue, expresó: “Le doy las gracias por la valentía que tuvo. Hubo muchos tropiezos en el camino que le hicieron creer que no iba a poder lograrlo, pero siguió avanzando y logró ganarle a la adversidad. Gracias a eso, hoy puedo vivir de algo que me llena profundamente”.
Una invitación a soñar y a comprometerse con el entorno, entendiendo que cada estudiante puede ser parte de los cambios que su comunidad necesita y que, a veces, una pequeña acción puede ser el comienzo de algo mucho más grande.
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